bebeklerde gelişim geriliği soruları ve cevapları

Zeka Soruları ve Cevapları. Bu sayfada, görsel ve sözel alanda beyin jimnastiği yapmanızı sağlayacak, ilginç zeka soruları ve dikkat soruları paylaştık. Daha fazla soru çözmek ve performansınızı yaşıtlarınızla karşılaştırabilmek için tıklayın: MentalUP Zeka Soruları Uygulaması. Whereare the coordinates of the Evliyaoğlu Konteyner? AMBAR KARGO TAŞIMACILIK. İLETİŞİM: 82 31 - 62 gebze nakliyat ambarı. "Dogu ve güneydoğunun güvenilir adresi" Fábrica em Denizli, Denizli. ATUALIZAÇÃO de 15 de. Ver fotos e 4 dicas de clientes para Evliyaoğlu Nakliyat. Akarca Tekstil Konf.Ve Tic. Ltd.Sti., DEMIRTAS ORG.SAN.BOL Amaç Çalışma ortamlarının ergonomik tasarımı ve düzenlenmesi, çalışma şartlarının uygun düzenlenmesi iş memnuniyeti ve verimliliği üzerinde etkilidir. Çocuktakarın ağrısı şikayeti. "Kızımız 7 yaşında son 1 yıldır karın ağrısı şikayeti yaşadığını söylemekte, 2 sefer uzman doktora muayeneye götürdük çeşitli tahliller yapıldı (kan,idrar,dışkı,mide filmi vs.) Yapılan bu tahliller hep temiz çıktı çocukta herhangi bir bulguya rastlanmadı. Doktorlar çocuğun A I ve II. konumlar arasındaki basınç değişiminde yoğunluk etkili olmuştur. B) I. konum III. konuma göre yüzeye daha yakındır. C) II ve III. konum arasındaki basınç farkının nedeni yoğunluktur. D) III ve IV. konumlar arasındaki basınç değişiminde derinlik etkili olmuştur. Meilleur Site De Rencontre Femme De L Est. merhaba 34 hafta 3 günlük hahta önce yani 32 haftalıkken bebeğin karın çevresi 29 haftalık çıktı kilosuda 1695 gr biaz düşük kilolu ve karın çevresinin küçük olduğunu doktora gittiğimde yani 34 fatalıkken bebeğimde gelişim bozukluğu olduğunu ölçümleri karın çevresi 29+5 günlük kilosuda 1798 gram çıktı yarın tekrar ayrınılı ultrason ayrıntılı ultrasonumdaherşey her hafta takip edip çok büyük ihtimalle bebeği alacağını zamanda boyuda pek hanım bebeğimin gelişimi neden durmuş beyan ederseniz çok mutlu olurum şimdiden cevabınızı sabırsızlıkla bekliyorum PAYLAŞ SORU "Gelişim" kavramını açıklayınız. CEVAP Gelişim bireyin ana rahmine düşmesinden itibaren başlayan ve bireyin yaşamı boyunca gözlenen değişikliklerdir. Gelişme “organizmanın büyüme, olgunlaşma ve öğrenmenin etkileşimiyle sürekli olarak ilerleme kaydeden değişmesi” olarak tanımlanmaktadır. Buna göre gelişim, organizmanın döllenmeden başlayarak bedensel, zihinsel, dil, duygusal, sosyal yönden belli koşulları olan en son aşamasına kadar sürekli ilerleme kaydeden değişimdir. O hâlde gelişim bireyin yaşamının başlangıcından itibaren ölümüne kadar olan süreçteki ilerlemeler olarak isimlendirilebileceği gibi, bireyin yaşamının belli döneminde gösterdiği ilerlemeler de olabilir. Örneğin, yenidoğan gelişimini incelersek gelişimin başlangıcındaki ilkel refleksler öncelikle yenidoğanın birincil gereksinimi olan beslenme gereksinimi karşılayacaktır. Yenidoğanın doğru ve nitelikli beslenmesi bebeklik dönemine geçişte büyümeyi, fiziksel gelişimi sağlayacak, fiziksel gelişimle birlikte bebeğin dil becerileri, zihinsel beceriler, duygusal beceriler gibi pek çok gelişim alanını etkileyecektir. Bu süreç içerisinde eğer bazı gelişim alanlarında sorunlar gözlenirse sorunların çözümü de yine bireyin diğer gelişim alanlarıyla bir bütün olarak incelenmesinde aranacaktır. Gelişim aşamalı bir süreçtir. Gelişim süreci büyüme, olgunlaşma ve öğrenme aşamalarından oluşur. Dolayısıyla gelişme de olgunlaşma ve öğrenmenin ürünü olarak ortaya çıkar. Bu kavramların birbirini desteklemesi ve izlemesi de yine sağlıklı gelişimi ortaya çıkaracaktır. Soru Detay SORU "Büyüme" kavramı ne anlama gelmektedir? Açıklayınız. CEVAP Büyüme, çocuğun fiziksel özelliklerinde meydana gelen niceliksel değişimlerle tanımlanır. Doğum öncesinde hücrelerdeki çoğalma ve bunun sonucunda yaşamın ilk yapı taşlarının oluşması büyümenin işaretidir. Anne karnında başlayan büyüme bireyin olgunlaşması ve öğrenmeye hazırlanmasında önemli bir rol oynar. Örneğin, odasının kapısının kolunu tutabilmesi için çocuğun boyunun uzaması onun büyümesi anlamına gelir. Büyüme, boy uzaması, ellerin büyümesi, ayakların büyümesi, bacakların uzaması gibi fiziksel değişimleri içerir. Büyümeyle birlikte bireyin fiziksel etkinlikleri artacağı gibi, çevreyle olan etkileşimleri de artacaktır. Büyümeyle birlikte birey daha önce yeterince büyümediği için yapamadığı pek çok beceriyi yapar hâle gelecektir. Bireyin yaşı ilerledikçe büyüyecek ve büyüdükçe de diğer gelişim alanlarının görevlerini yapabilir hâle gelecektir. Bebek henüz sekiz aylıkken yeterince büyümediği için yürüyemeyecektir. Ancak, on ikinci aydan sonra çocuk yürüyebilecek kadar büyümüş olacaktır. Büyümede en hızlı dönem doğumdan ilk yaş gününe kadar geçen süredir. Yaşamın ilk yılı içinde bebeğin boyu 25 cm kadar uzar ve ağırlığı üçe katlanır. Böylece ilk yaş gününü kutlayan bebeğin boyu ortalama 75 cm’ ye, ağırlığı da ortalama 10 kg’a ulaşır. Birinci yaştan sonra büyüme yavaşlar. Yaklaşık iki yaşını aşmış olan çocuklar nispeten sabit hızda büyürler ve aynı bir büyüme eğrisini takip ederler. Bu sabit büyüme ergenliğin başına kadar devam eder. Her çocuğun boyu yaşıtından farklı olsa da belli bir istikrarla büyüyen herkes normaldir. Soru Detay SORU "Olgunlaşma" kavramı ne analama gelmektedir? Açıklayınız. CEVAP Çocuğun gelişiminde bireysel farklılıklar çerçevesinde ilerlemeler olacaktır. Çocuklar bir gelişim döneminden diğerine geçişme aşamalı bir sıra izlerler. Çocuğun gelişiminde ilerlemelerin gerçekleşebilmesi olgunlaşmaya bağlıdır. Olgunlaşma biyolojik bir değişimdir. Olgunlaşma, vücut organlarının kendilerinden beklenen fonksiyonu yerine getirebilecek düzeye gelmesi için, öğrenme yaşantılardan bağımsız olarak, kalıtımın etkisiyle geçirdiği biyolojik bir değişmedir. Olgunlaşma bireyin gelişim alanlarında ilerlemesinin ön koşulu niteliğindedir. Örneğin, çocuğun vücudu, kemik yapısı, kas yapısı belli bir olgunluğa gelmeden yürümesi beklenmez. Yürüyebilmesi için kas ve iskelet sisteminin belli bir olgunluk düzeyine gelmesi beklenir. Çocuklarda düzenli bir sıra içerisinde biyolojik yapının etkisiyle gözlenen davranış değişiklikleri, olgunlaşma sonucunda gerçekleşir. Dil gelişimi ele alındığında bebek çevredeki sesleri dinler nesneleri izler, sonra agulamaya başlar, sonra çevresine tepki vermeye başlar, yüzüne bakıp gülündüğünde güler. Sonra seslerle oynamaya başlar, sesleri keşfeder, gereksinimlerini seslerle ifade etmeye başlar ve artık konuşma denemelerine başlar. Böylece iletişim davranışlarını sergilemeye başlar. Yine bebek daha doğar doğmaz parmağınızı avucuna dokundurduğunuzda tutarak ilk reflekslerini sergiler. Anneyle buluştuğunda emme refleksini keşfeder ve beslenme gereksinimini giderir. Yine motor gelişimde belli bir gelişimsel sıra izler. Önce ellerini keşfeder, sonra nesneleri tanımak için ellerini kullanarak o nesnelere uzanır, tutmaya çalışır, ellerinden güç alarak devinsel hareketler yapar. Önce destekli oturur, sonra desteksiz oturur. Önce sürünür, sonra emekler, sonra ayağa kalkar, tüm bu denemelerden sonra yürür. Soru Detay SORU "Hazırbulunuşluk" kavramı ne anlama gelmektedir? Açıklayınız. CEVAP Gelişimin en önemli kavramlarından biri de hazırbulunuşluktur. Hazırbulunuşluk bireyin öğrenmeye hazır oluşu anlamına gelir. Türkçe bilim terimleri sözlüğüne göre hazır oluşun iki tanımı bulunmaktadır. 1. Çocuğun yeni bir beceriyi öğrenmesi için fiziksel, zihinsel, toplumsal ve duygusal olarak belirli bir olgunluk düzeyine gelmesi ve o beceriyle ilgili yeterli ön bilgi, beceri ve tutum kazanması. 2. Öğrenmenin gerçekleşebilmesi ya da öğrenme yaşantısının etkili olabilmesi için gerekli yeterlik durumu. Tanımlardan anlaşılacağı gibi çocuğun çeşitli gelişim alanlarında belli bir olgunluk düzeyine gelmesi gerekmektedir. Buna göre çocuğun yeni öğrenmeleri gerçekleştirebilmesi için o öğrenmelere ilişkin ön yaşantılarının bulunması gerekir. Hazırbulunuşluk çocuğun öğreneceği alana ilişkin belli yeterliklere sahip olması anlamına gelir. Örneğin, bisikleti kullanmayı öğrenmek için belli bir olgunluk düzeyinde olan çocuğun yeni becerileri öğrenebilmesi için bazı yeterliklere de sahip olması beklenir. Bu yeterlikler ise ön koşul beceriler olarak isimlendirilir. Bisikleti dengeli bir şekilde sürebilmenin ön koşulu, bisiklete oturarak pedalı çevirebilme yeterliğidir. Eğer çocuk bisikletin üzerine oturma, otururken elleriyle direksiyonu kavrama, ayaklarını pedala yerleştirme gibi ön koşul becerilere sahipse bisikleti kullanmak istiyorsa bisikleti dengeli bir şekilde sürebilmek için ön koşul davranışlara sahip demektir. Dolayısıyla çocuğun bisikleti dengeli bir şekilde sürebilmek için hazırbulunuşluk düzeyi uygundur denilebilir. Soru Detay SORU "Atipik Gelişim" kavramı ne anlama gelmektedir? Açıklayınız. CEVAP Atipik sözcüğünün anlamı sözlüklerde örnek dışı, düzensiz, değişik, herhangi bir grup içerisinde değerlendirilemeyen anlamına gelir. Atipik çocuk sendromu tıbbi bilimlerden gelen ve çok yaygın olarak kullanılmayan bir terimdir. Atipik çocuk sendromu özel eğitimde ayrıcalıklı çocukların bir grubunu tanımlar . Buna göre, atipik gelişen çocuklar özel gereksinimleri olan çocukları kapsar. Atipik gelişim çocuklarda çeşitli yetersizliklere yol açan bir durum olarak tanımlanabilir. Gelişim alanları açısından bakıldığında ise atipik gelişim bilinen gelişimsel yapı içerisinde değerlendirilemeyen olarak tanımlanabilir. Örneğin, tipik gelişim gösteren üç yaşındaki bir çocuk dört ya da daha fazla sözcükten oluşan cümleler kurarken atipik gelişim gösteren bir çocuk aynı takvim yaşında olmasına rağmen sadece sesleri ve sözcükleri taklit etme düzeyinde olabilir. Dolayısıyla gelişimsel bir farklılık söz konusu olabilecektir. O hâlde atipik gelişen çocuk denildiğinde çeşitli gelişim alanlarında yaşıtlarına göre bireysel farklılıkları olan çocuklar anlaşılmalıdır. Tipik gelişim gösteren 3-4 yaşındaki bir çocuk oyun oynarken kızgınlık gösterebilir ve arkadaşına vurabilir, ısırabilir. Ancak bu davranışlar süreklilik gösteriyorsa durudurulması güçse ve çevreye zarar veriyorsa atipik davranışlar olarak isimlendirilir. Atipik gelişim gösteren çocuklar gelişimin belli dönemlerinde çeşitli risklerle karşı karşıya kalabilir. Bu çocukların bir bölümü riskli dönemleri sağlıklı bir şekilde atlatabilirken bazıları çeşitli yetersizliklerle karşı karşıya kalabilmektedirler. Dolayısıyla gelişim dönemlerinde herhangi bir sorun yaşamış olan bireyler riskli bireyler olarak tanımlanabilir. Soru Detay SORU Çocuk gelişiminin ilkeleri nelerdir? Sıralayınız. CEVAP Çocuk gelişiminin ilkeleri aşağıdaki gibidir Gelişim kalıtım ve çevre etkileşiminin bir ürünüdür. Gelişim süreklidir ve belli aşamalarda gerçekleşir. Gelişim nöbetleşe devam eder. Gelişim baştan ayağa içten dışa doğrudur. Gelişim genelden özele doğrudur. Gelişimde kritik dönemler vardır. Gelişim bir bütündür. Gelişimde bireysel farklar vardır. Soru Detay SORU Gelişim ilkeleri arasında yer alan "Gelişim kalıtım ve çevre etkileşiminin bir ürünüdür." ilkesinin ne anlama geldiğini açıklayınız. CEVAP Gelişimde belirleyici etmenlerin başında kalıtım ve çevre gelir. İnsan yavrusu soyundakilerin özellikleriye dünyaya gelir. Bireyin DNA adı verilen yapı taşlarının oluşturduğu genleri onun pek çok özelliğinde belirleyicidir. Saç rengi, göz rengi, fiziksel özellikleri gibi bireyin kalıtsal özelliklerinden kaynaklandığı gibi çevre etkileşim sonucunda şekillenir. Örneğin anne baba uzun boyluysa çok büyük olasılıkla çocuk da uzun boylu olacaktır. Bazen annenin genleri baskın çıktığında bebek anneye daha çok benzeyecek, babanın genleri baskın olduğunda ise babaya benzeyecektir. İkizlerdeki olağanüstü benzerlikler bireyin özelliklerinde kalıtımın ve genlerin etkisini açıkça ortaya koymaktadır. Şuna da özellikle dikkat etmek gerekir, kalıtımla getirilen özellikler çevreyle etkileşime girdiğinde gelişme sağlanacaktır. Bireyin çevreden soyutlanamayacağı düşünüldüğünde kalıtımla getirilen özellikler çevrenin sunduğu olanaklar ölçüsünde gelişecektir. Bunun yanı sıra atipik gelişim söz konusu olduğunda gelişimin temel ilkeleri sabit kalmakla birlikte sapmalar gözlenebilecektir. Hatta, kalıtım gelen genetik bozukluklar atipik gelişime neden olabilecektir. Soru Detay SORU Gelişimin ilkeleri arasında yer alan "Gelişim süreklidir ve belli aşamalarda gerçekleşir." ilkesinin ne anlama geldiğini açıklayınız. CEVAP Gelişim bireyin yaşamı boyunca devam eden değişimleri içerir. Bireyin gelişimi dendiğinde sadece fiziksel olarak büyümesi aklımıza gelmemelidir. Bireyin sosyal, duygusal gelişim gibi özellikleri tüm yaşamı boyunca sürer. Gelişimdeki aşamalılık ise yerine getirilen her bir gelişim görevinin bir sonraki gelişim görevi için önkoşul oluşturur. Atipik gelişim söz konusu olduğunda bireyin gelişiminde duraklama ve yavaşlamalar gözlenebilecektir. Özel gereksinimleri olan çocuklar da sağlıklı gelişen çocuklarla aynı gelişim basamaklarından geçerler, ancak bu basamaklardan geçiş hızları daha yavaş olabilir. Soru Detay SORU Gelişimin ilkeleri arasında bulunan "Gelişim nöbetleşe devam eder." ilkesinin ne anlama geldiğini açıklayınız. CEVAP Gelişimde kritik dönemlere göre bireyin gelişiminin bazı alanlarda daha hızlı seyrettiği bazı alanlarda ise daha yavaş seyrettiği olabilir. Ancak tüm gelişim alanları birbirini destekler. Çocuğun yürüme döneminde yürümeyle ilgili gelişim çok hızlı olabilirken aynı zamanda konuşma gelişimi o kadar hızlı olmayabilir. Bir sonraki dönemde de dil gelişimi daha hızlı seyredecektir. Bu durum daha önce sözü edilen kritik dönemle ilgilidir. Atipik gelişim gösteren özel gereksinimleri olan çocuklarda belli bir gelişim alanındaki duraksama ve gerilemeler diğer alanlarda da duraksama ve gerilemeye yol açabilir. Çocuklarda gelişim gecikmesi ya da gelişim geriliği gibi sorunlar ortaya çıktığında pek çok gelişim alanı birbirini etkileyebilecektir. Örneğin, dil gelişiminde gecikme gözlenen bir çocuğun, bilişsel becerilerinde de gerilik gözlenebilecektir. Bunun yanı sıra motor gelişim sorunları, sosyal becerileri sınırlayabilecektir. Soru Detay SORU Gelişimin ilkelerinden olan "Gelişim baştan ayağa, içten dışa doğrudur." ilkesi ne anlama gelmektedir? Açıklayınız. CEVAP Gelişimde önce baş kontrolü, sonra göğüs kollar, bacaklar gelir. Bireyin vücut organlarının koordinasyonunun sağlanması için tüm vücudun gelişimi gereklidir. Özel gereksinimleri olan çocuklar içerisinde fiziksel yetersizlikleri olan pek çok çocuk bulunmaktadır. Bu çocukların zedelenme türleri onların gelişiminde etkili olur. Örneğin, ağır kas hastalıkları olan çocuklarda gelişimin bu denli sıralı seyretmesi mümkün olmayabilir. Bazı çocuklarda belki de baş kontrolü hiç sağlanamayacaktır. Özellikle kas hastalıkları, felç vb. hastalıklar gelişimi ciddi şekilde engelleyecektir. Soru Detay SORU Olgunlaşma kuramının öncüsü ve bu kuramın çocuk gelişimi hakkındaki varsayımlarının neler olduğunu açıklayınız. CEVAP Olgunlaşma kuramının öncüsü Gesell'dir. Bu kurama göre; insanın özellikleri birincil olarak onun genetiğiyle belirlenir. Çocuklar yaşla olgunlaşır, çevre küçük bir rol oynar. Soru Detay SORU Davranışçı kuramın öncüleri kimlerdir ve bu kuramın çocuk gelişimi hakkındaki varsayımları nelerdir? Açıklayınız. CEVAP Davranışçı kuramın öncüleri; Skinner, Watson ve Bandura'dır. Bu kurama göre; insanın olgunlaşması çevresinde edindiği deneyimler doğrultusunda elde edilir. Soru Detay SORU Psikoanalitik kuramın öncüleri kimlerdir ve bu kuramın çocuk gelişimi hakkındaki varsayımları nelerdir? CEVAP Psikoanalitik kuramın öncüleri; Freud ve Ericson'dur. Duygusal gelişim kaynağını dış dünyadan gelen baskılar, uyaranlar ve arzular arasındaki çatışmaları çözme yeterliğinden alır. Soru Detay SORU Bilişsel gelişim kuramının öncüsü kimdir ve çocuk gelişimi hakkındaki varsayımları nelerdir? CEVAP Bilişsel gelişim kuramının öncüsü Piaget'tir. Bu kurama göre; zihinsel gelişim bireysel ve içseldir. Bilgi yaşadığı deneyimleri anlamlandırmak için mücadele veren öğrenenin kendisi tarafından etkin bir biçimde yapılandırılır. Soru Detay SORU Sosyokültürel kuramın öncüsü kimdir ve çocuk gelişimi hakkındaki varsayımları nelerdir? CEVAP Sosyokültürel kuramın öncüsü Vygotsky'dir. Bu kurama göre; yetişkinler ve akranlar çocukların düşünmesini sorular sorarak ya da düşünceyi sorgulayarak destekler. Çocuklar dünya hakkındaki bilgilerini Sosyal etkileşim ve konuşma yoluyla yapılandırır. Soru Detay SORU Çevresel sistemler kuramının öncüsü kimdir ve çocuk gelişimi hakkındaki varsayımları nelerdir? CEVAP Çevresel sistemler kuramının öncüsü; Brofenbrenner'dir. Bu kurama göre; gelişim çocuğun yaşadığı çevre içindeki kişisel, sosyal ve politik sistemlerden etkilenir. Aile, okul toplum sosyal ve politik sistem ve birey olarak çocuk arasındaki etkileşimler çocuğun gelişimi üzerinde etkili olur. Soru Detay SORU Piaget'in bilişsel gelişim dönemleri ve bu dönemlerin yaş olarak karşılıkları nelerdir? Açıklayınız. CEVAP Piaget'in bilişsel gelişim dönemleri aşağıdaki gibidir Duyusal Hareket Dönemi 0-2 Yaş İşlem Öncesi Dönem 2-7 Yaş Somut İşlemler Dönemi 7-12 Yaş Soyut İşlemler Dönemi 12 Yaş ve Üstü Soru Detay SORU Betimsel araştırmaların ne olduğunu açıklayınız. CEVAP Betimsel araştırmalar, araştırılmak istenen olgunun özelliklerini/varolan durumunu ortaya koymaya yönelik araştırmalardır. Betimsel araştırmalarda herhangi bir müdahalede bulunulmadan sadece var olan durum açıklanmaya çalışıldığından değişkenler arasında herhangi bir neden sonuç ilişkisi kurulmaz. Betimsel araştırmalarda gözlem yoluyla, anket ve ölçekler yoluyla, standartlaştırılmış testler-ölçekler yoluyla veriler toplanabilir. Örneğin betimsel bir araştırmada, 4-6 yaş grubundaki çocukların gelişim özellikleri betimlenebilir. Gelişim özellikleri ile cinsiyetleri, yaşları, ailelerinin sosyo-ekonomik durumları, anne babaların eğitim durumları arasında ilişkiler betimlenebilir. Soru Detay SORU Deneysel araştırmaların ne anlama geldiğini açıklayınız. CEVAP Deneysel araştırma, değişkenler arasında oluşturulan neden sonuç ilişkilerini test etmeyi amaçlayan araştırmalardır. Örneğin deneysel bir araştırmada 4-6 yaş grubundan birbirine denk iki grup alınır. Gruplardan biri deney diğeri kontrol grubu olur. Deney grubundaki çocuklara yeni bir yaklaşıma dayalı gelişimi destekleme programı uygulanır. Kontrol grubu ise Millî Eğitim müfredatındaki geleneksel eğitimini sürdürür. Deneysel araştırma sonucunda deney grubundaki çocukların gelişimleri, kontrol grubundaki çocuklara göre daha iyi durumdaysa “yeni bir yaklaşıma dayalı gelişimi destekleme programı etkilidir” sonucu ortaya çıkar. Soru Detay SORU Çocuk gelişimi araştırmalarında etik konusunun önemini açıklayınız. CEVAP Türk Dil Kurumu sözlüğünde etik, “çeşitli meslek kolları arasında tarafların uyması veya kaçınması gereken davranışlar bütünü” olarak tanımlanır. Çocuk gelişimi konusunda çalışan tüm personelin de etik konusunda duyarlı davranması gerekmektedir. Henüz annenin gebelik döneminde bebeğin gelişimini izleyen çocuk doktorundan, okul öncesinde eğitim veren öğretmenine kadar herkes tarafından uyulması gereken kuralar vardır. Kimi zaman bu kurallar ve kaçınılması gereken davranışlar yazılı olabilirken, kimi zaman yazılı olmayabilir. Ancak etik kurallar o mesleğin eğitimi sırasında adaylara kazandırılması gereken davranışları içerir. Okul öncesi dönem çocuklarla çalışacak bir öğretmenin, öğretmen yardımcısının en önemli ilkesi çocuğun güvenli ve sağlıklı bir ortamda bulunmasını sağlamaktır. Eğer okul ya da kurumda böyle bir ortam yoksa ve çocuk bu durumdan zarar görüyorsa öğretmen bu durumu düzeltmenin yollarını bulmalıdır. Kendisi bulamıyorsa ilgilere gerekli uyarılarda bulunmalıdır. Eğer bunları yapmıyorsa etik davranmıyor demektir. Gelişim araştırmalarında etik ilkelerin tüm bilimsel araştırmalarda benimsenen etik ilkelerden bir farkı yoktur. Bir farklı yanı katılımcıların bebek olması, çok küçük yaşta olması, kendisiyle ilgili yapılacak araştırmalara ve uygulamalara karar verme yetisinin olmaması gibi özelliklerdir. Her ne kadar yasal temsilcisinin izniyle çocuk üzerinde bazı araştırma ve uygulamalar yapılıyorsa da dikkat edilmesi gereken önemli noktalar vardır. Etik kuralların özünde yapılan araştırma ya da uygulamanın katılımcıya hiç bir şekilde zarar vermeden gerçekleştiriliyor olmasıdır. Türkiye Bilimler Akademisinin hazırladığı Bilimsel Araştırmalarda Etik kitabında nasıl bir araştırma yapılıyorsa yapılsın katılımcının çok açık biçimde bilgilendirilmesi, yazılı olarak olurunun alınması zorunluluğu olduğu belirtilir. Kendi kendine karar verme yetisi olmayanların ise yasal temsilcilerinden, eğer çalışma bir kurumda yapılıyorsa kurum yetkilililerinden de yazılı olur alınması gerekir. Aynı zamanda katılımcının araştırmanın herhangi bir aşamasında çekilme hakkı olduğu, araştırmaya devam etmek için hiçbir şekilde zorlanamayacağı etik ilkeler içerisindedir. Atipik gelişim gösteren çocuklarla yapılan çalışmalarda da araştırma etiği ilkeleri uygulanır. Özel gereksinimleri olan bireylerin eğitiminde öncü kuruluş olan CEC Ayrıcalıklı Çocuklar Birliği özel gereksinimleri olan çocuklarla yapılacak çalışmalarda kanıta dayalı uygulamalara yer verilmesi gerektiği üzerinde durur. Yine çalışmalarda öncelikli konunun çocukların güvenliği ve yapılan uygulamalardan psikolojik ve fiziksel açıdan zarar görmemesi için tedbir alınması gerektiğini vurgular. Soru Detay Hocam merhaba! Ben 25 yıl gebe kalamadım sol fallop tüpüm tıkalıydı laparoskopi oldum daha sonra yine hamile kalamadım yumurta çatlatma iğnesi oldum ve ikincide hamile kaldım şuan 31 HAFTA 2 GÜNLÜK erkek olan ikizlerime hamileyim dikoryonik diamniyotik son adet tarihim 11 temmuz 2012 her iki haftada bir kontrole gittim 2 kez renkli doppler 12 haftalıkken ve 27 haftalıkkken çekildim gelişimleri gayet düzenliydi bugün kontrole gittim normal ultrasonda bebeklerimin ölçümleri biraz düşük çıktı. ölçüm değerlerinde hareketi az olan sol taraftaki bebeğimin ultrason ölçümü değeri şöyle BPD35w2d AC30w5d FL32w0d KG1862gr Sağ taraftaki hareketli olan bebeğim ise BPD32w5d AC29w0d FL31w2d KG1557gr. Gövde ölçümlerinin baş ölçümlerine göre küçük olması gelişim geriliği olduğu anlamına mı geliyor? Bebeklerimin sağlık konusunda riskleri nedir? Bilgi verirseniz çok memnun olurum saygılarımla.. Seçtiğiniz kategorilerde uzmanlarımız tarafından toplam 2438 soru cevaplandı. Çocuğumda komut ve diyolog problemi Hocam merhabalar 4 yaşındaki oglumuzu kursa verdik öğretmeni akranlarıyla birlikte oyun gibi vs calismalar yaptırıyor dinlemiyor yapmıyor başka şeylerle meşgul oluyor özel eğitim alması gerektiğini söyledi ne yapmalıyım lütfen yardımcı olurmusunuz teşekkür ederim 26 Haziran 2022 2216 Çocuk Gelişim Uzmanı Birsel Yerli tarafından cevaplandı. Baş cevresi Merhaba yigenim dogumda baş çevresi 37,5 cm dogdu şu an 4 aylık ve baş çevresi 44,5. Bebegin hareketlerinde bir anormallik yok. Başını azda olsa tutmaya başladu. Sizce emar vs. Çektirmeli miyiz veya bir süre daha gözlemlenmeli mi. 25 Aralık 2021 0026 Çocuk Gelişim Uzmanı Nuşe Sena Bal tarafından cevaplandı. Baş çevresi Merhaba yigenim dogumda baş çevresi 37,5 cm dogdu şu an 4 aylık ve baş çevresi 44,5. Bebegin hareketlerinde bir anormallik yok. Başını azda olsa tutmaya başladu. Sizce emar vs. Çektirmeli miyiz veya bir süre daha gözlemlenmeli mi. 23 Aralık 2021 2235 Çocuk Gelişim Uzmanı Nilay Teymur tarafından cevaplandı. Zayif ve kisa Merhaba benim oğlum 8 yaşında bana gore yaşıtlarından daha sayid ve kısa persentil değerlerine bakıyorum yüzde 3 lerde acaba online bi görüşme ayarlama şansımız var mi yada erzurumda hangi hastanede çalışıyorsunuz ben bilgisine ulaşamadım sizinle görüşmek istiyorum. 23 Aralık 2021 1838 Çocuk Gelişim Uzmanı Fatma Yazıcı tarafından cevaplandı. Boyum uzarmı merhabalar hocam benim yaşım 15 ama 16 ya gircem boyum şuan 175 kilom 51 boyum uzarmı uzarsa kaç cm uzar 18 Aralık 2021 2106 Çocuk Gelişim Uzmanı Seda Mazlum tarafından cevaplandı. Boy uzatma Merhaba benim oğlum 16 yaşında biyu 160 boy uzatma ve gelişimi için hangi ilaç iğne yada tedavi onerebilirmisiniz ne yapabiliriz yasitlarina göre çok kısa boyu bilgilendirirseniz bizi çok sevinirim şimdiden teşekkür ederiz 18 Aralık 2021 1408 Çocuk Gelişim Uzmanı Merve Ata Ütebay tarafından cevaplandı. Emme refleksi Merhabalar, Zeynep emme refleksi olmadan dünyaya konuşma yapısı şuan biraz ile alakalı destek veriyor nerede 18 Aralık 2021 0103 Çocuk Gelişim Uzmanı Zeynep Ateş tarafından cevaplandı. 4 aylik bebegim ayakta durmak istiyor Merhaba Hocam, Benim 4 aylik oglum tutunca kendini itip ayaga şekilde durabiliyor ellerinden tutup destek alarak ve cok seviyor ayakta vücut gelişimi açısından zarari olurmu ? Birde hocam yatarken vücudunun ust kısmını one kaldırarak oturmak istiyor. Ne yapmam gerekir Saygılar 12 Aralık 2021 0217 Çocuk Gelişim Uzmanı Tuğba Sinap tarafından cevaplandı. 3 aylik bebegimin elleri titriyor sinirlendigi zmaan Merhaba hocam 6 gun sonra 3 aylık olacak kizim ve sinirlendigi zaman ellerini titretiyor bazen ağzına elini götürüp emebiliyor bazen ememiyor ememedigi zaman sinirleniyor ellerini titretiyor. Ellerinin titremesi normal mi yoksa bi sorun olabilir mı. Anne sutu alıyor sadece. 11 Aralık 2021 2353 Çocuk Gelişim Uzmanı Pelin Uzun tarafından cevaplandı. Cocugum konusmuyor Merhabalar 3 yasinda ikiz cocuklarim birisi konusuyor kendini ifade ediyor digeri ise sadece anne baba birkac hayvan meyve ismi soyluyor yalniz konusamiyor bu bir problemmidir ne yapmamizi onerirsiniz tesekkurler 10 Aralık 2021 2213 Çocuk Gelişim Uzmanı Yasemin Başlı tarafından cevaplandı. Wisc-4 testi Merhaba, 8 yaşındaki kızımız için Wisc-4 testi yaptırmak istiyoruz. Bu konuda yardımcı oluyor musunuz acaba? 5 Aralık 2021 1636 Çocuk Gelişim Uzmanı İdil Şengöz Tosun tarafından cevaplandı. Dış ağrısı Hocam merhaba 4-5 yaşında oğlum Dış ağrısı var doktora götürdüm 3 dış dolgu yapılması gerekiyor dedi bu konuda endişeliyim sis ce dogru olurmu bu yaş için 24 Kasım 2021 1144 Çocuk Gelişim Uzmanı İdil Şengöz Tosun tarafından cevaplandı. Konuşamama Merhabalar yiyenim konuşamıyor nasıl bi yol çizmeliyiz tşkedrm 21 Kasım 2021 2331 Çocuk Gelişim Uzmanı Yasemin Başlı tarafından cevaplandı. Sürekli Uyanmak Merhaba Osman Hocam, Kızım Dünyaya geldiğimde bu zaman kadar sizi takip ediyorum öncelikle böyle bir hizmet aktive ettiğiniz işin teşekkür şu hocam bebeğim 6 aylık ve ek gıdaya geçti fakat ne verdiysem bebeğime alerji yaptı mukuslu kaka en son ciltte egzama benzerinde kabarma çıktı ek gıdayı kendim uygun olduğunu düşünerek kestim doktora götürene kadar vermiyeceğim doğrumu yaptım bilmiyorum fakat birde doğdu andan itibaren hep duş ve gece uykusu rutini yaptım hiç şaşmadı saat da uyuyor fakat son zamanlarda a kadar sürekli uyanıyor kimi zaman ağlayarak uyanıyor gazı ve karın açlığı yok bundan eminim ama neden oluyor hocam 15 Kasım 2021 2206 Çocuk Gelişim Uzmanı Şeyda Akkuş tarafından cevaplandı. Büyüme hormonu Öncelikle merhaba 6 yaşındaki oğlum 2 yıl önce kraniofaringioma ameliyatı oldu. Tam hipofiz yetmezliği oluştuğu için hormonları dişarıdan alıyor. Nöbet bölgesinde lezyonları var yapılan genetik test sonucunda cadasil olduğu ortaya 108 santim bu 2 yılda 3 santim uzaması var. Cadasil olduğu için büyüme hormonu kullanmak riskli imiş. Doktor büyüme hormonunu tetiklesin diye bir şurup verdi başka ne yapabilirim 5 Kasım 2021 2303 Çocuk Gelişim Uzmanı Merve Ata Ütebay tarafından cevaplandı. PAYLAŞ SORU Atipik çocuklarla ilgili en büyük sorun ne olarak görülmektedir? CEVAP Atipik gelişen çocuklarla ilgili en önemli sorunlardan biri tanılamada yaşanan belirsizlikler ve gecikmeler olarak karşımıza çıkmaktadır. Değerlendirme ve tanılama sürecinde neler yapılması gerektiği ile ilgili bilgilere sahip olmak, hem çocukların gelişimini takip etmede hem de normal gelişimden farklılaşmaları farketmede önemlidir. Soru Detay SORU Doğum öncesi yapılan testlerde hangi sorunlar teşhis edilebilmektedir? CEVAP “Down Sendromu, Nöral tüp bozuklukları, gelişimsel gerilik, Tay-Sachs Hastalığı, Talesemi, Orak Hücre Anemisi. Soru Detay SORU Hamilelik sırasında yapılabilecek testler nelerdir? CEVAP • Ultrasonografi• Doppler Akım Çalışmaları• Amniyosentez• Koryonik Villus Örneği• Kontraksiyon Stres Test• Fetal Kan Örneği• Feteskopi Soru Detay SORU Ultrasonogrofi nedir ve ne amaçla kullanılmaktadır? CEVAP Ultrasonografi “İnsan kulağının işitemeyeceği kadar yüksek frekanslı ses dalgalarınıkullanarak iç organları görüntüleyen bir tanı yöntemidir. Ultrasonografi ile edindiğimiz bilgiler, kaç tane bebek olduğu tek-ikiz-üçüz, vb., hamileliğin hangi ayda olduğu, anne karnındaki bebeğin anatomik yapısındaki bozukluklar, pozisyonu, gelişimi, amniyotik sıvı miktarı, düşük ihtimali, plasentanın durumu, başın boyutu normal boyutlarda, hidrosefali, mikrosefali, vb., bebeğin solunum ve vücut hareketleri ve annede farklı kitlelerin olup olmadığı ile ilgili bilgilerdir. Soru Detay SORU Plasenta ve amniyotik sıvıyı tanımlayınız. CEVAP Plasenta, anne ve bebeğe ait iki dolaşım sistemini birbirinden ayırır ve anne ve bebek arasındaki besin, oksijen ve diğer maddelerin alışverişini sağlar. Amniyotik sıvı ise plasentanın içinde bulunan bebeğin hareketlerini kolaylaştırır ve bebeği dış etkilerden korur. Soru Detay SORU Hidrosefali ve mikrosefali ne anlama gelmektedir? CEVAP Hidrosefali, su anlamına gelen “hidro” ve kafa anlamına gelen “sefali” kelimelerinden oluşmuştur. kafatasının içindekikafa boşluğunda basıncın artmasına ve kafanın artan ölçüde büyümesine yol açan bir durumdur. Mikrosefali ise baş çevresinin yaş ve cinsiyete göre normalden belirgin şekilde daha küçük olduğu nörogelişimsel bir bozukluktur. Soru Detay SORU Doppler Akım Çalışmaları ve Amniyosentez terimleri neyi ifade etmektedir? CEVAP Doppler Akım Çalışmaları Doppler USG, diğer adıyla renkli ultrason, bebeğin kan akışını değerlendirir ve bebekteki kan akım hızındaki farklılıklara dayanarak riskli gebeliklerin takibinde önemlidir. Amniyosentez Amniyosentez, ultrasonografi ile izleyerek annenin karnında ince uçlu uzun bir iğneyle amniyotik sıvıdan örnek alınmasıdır. Soru Detay SORU Fetal kan örneği tsti ile hangi hastalıkların teşhisi mümkündir? CEVAP Kalıtsal ve metabolizma hastalıkları ve fetal enfeksyonlarla ilgili durumlar belirlenmektedir. Bunlardan bazıları hemofili, orak hücre anemisi, frajil X sendromu, talasemi, tay-sachs ve büyüme geriliğidir. Hemofili, kan pıhtılaşmasında yetersizlik; orak hücre anemisi, kalıtsal bir kan hastalığı; frajil x sendromu, X kromozomuyla ilgili bir bozukluk; talasemi, akdeniz anemisi-kalıtsal bir kan hastalığı; tay-sachs, yağ metabolizmasındaki anomaliden kaynaklanan bir hastalıktır. Soru Detay SORU Doğum sonrası yapılan tıbbi tarama testleri nasıl yapılmaktadır ve hangi teşhisler konulabilmektedir? CEVAP Tıbbi tarama testlerinden biri doğumdan hemen sonra yenidoğanın topuğundan alınan kan örneğidir. Bu testle yenidoğanda fenilketonüri, galaktosemi ve hipotiroidi teşhisleri konulabilmektedir. Soru Detay SORU Fenilketonüri PKU ve Galaktozemi hatalıkları hakkında kısaca bilgi veriniz. CEVAP Fenilketonüri PKU PKU’da protein yapıtaşlarından olan fenilalaninamino asidini parçalayan enzim üretilmediğinden, dolaşıma karışan bu amino asit beyin e birikerek beyin hasarına neden olur. Galaktozemi Galaktozemi laktoz içeren ürünlerin süt, peynir, tereyağ, vb, galaktoz ve glikoz olarak parçalanması sürecinde, eksik bir enzim nedeniyle galaktozun glikoza dönüştürülememesi ve kanda zararlı düzeyde galaktoz oluşumuna neden olmasıdır. Doğumda tanı konulamadığında, yenidoğanda süt alımının ardından, kusma, karın şişliği, ishal, gelişim geriliği, katarakt, sarılık gibi belirtiler görülür. Soru Detay SORU Gelişimsel tarama araçları ne için kullanılmaktadır? CEVAP Gelişimsel tarama araçları, çocuğun gelişimini takip ederken, normal gelişimden sapma olduğu farkedildiğinde, erken teşhis ve erken müdahale şansı tanıyan araçlardır. Özellikle görülme sıklığı her geçen gün daha da artan Otizm Spektrum Bozukluğu OSB gibi doğumdan sonraki yıllarda belirtileri görülen bozuklukların erken teşhisinde hayati önem taşımaktadır. Soru Detay SORU Denver Gelişimsel Tarama Testi II özellikleri nelerdir? CEVAP * 0- 6 yaş arasındaki çocuklardaki gelişimsel riskleri belirlemek için kullanılan bir araçtır. * Doğumdan itibaren belli aralıklarla çocukların gelişimini takip etmek için kullanılır. *Uygulama süresi 10-15 dakikadır. *Denver Gelişimsel Tarama Testi II ile çocuklar kişisel – sosyal kişilerle iletişim kurma, gereksinimlerini karşılayabilme, ince motor- uyumsal el-göz koordinasyonu, sorun çözme, dil işitme, anlama, dili kullanma, ve kaba motor oturma, yürüme, genel hareket yeteneği olmak üzere dört gelişimsel alanda değerlendirilirler. Soru Detay SORU Gazi Erken Gelişimi Değerlendirme Aracı GECDA özellikleri nelerdir? CEVAP * GECDA Temel, Ersoy, Avcı, ve Turla 2004 tarafından geliştirilmiş bir gelişim değerlendirme aracıdır. *0-72 ay arasındaki bebek ve çocukların gelişimsel özelliklerini değerlendirerekrisk altındaki bireyleri belirlemek amacıyla uygulanır. *Psikomotor, bilişsel, dil ve sosyal-duygusal gelişim olmak üzere 4 alt ölçeği vardır ve toplam 249 maddeden oluşmaktadır. *Uygunortam sağlandıktan sonra çocukların gelişimsel oyunlar oynarken gözlenmesi ve değerlendirilmesi yoluyla uygulanır, gözlenemeyen becerilerde ise anne-babalardan veya birincil bakıcılardan bu becerilerle ilgili bilgi alınır. Soru Detay SORU Okul öncesi ya da okul döneminde değerlendirme ve tanılama modellerinden olan tıbbi tanılama modelinde nasıl bir süreç izlenmektedir? CEVAP Tıbbi tanılamada birey fiziksel, nörolojik, genetik, psikolojik ve işitme ve dil ile ilgili değerlendirmelerin yanı sıra yetersizliğin türüne göre gerekli diğer değerlendirmelerden de geçer. Tıbbi olarak bir tanı konulduktan sonra çocuğun eğitsel ihtiyaçlarının giderilmesinin ilk aşaması olan eğitsel değerlendirmenin yapılabilmesi için okul öncesi eğitim çağındaki çocukların ikamet ettikleri bölgeye en yakın, okul çağındaki çocuklarınsa okullarının bağlı bulunduğu Rehberlik Araştırma Merkezlerine RAM yönlendirilmeleri gerekir. Soru Detay SORU Ruhsal Bozuklukların Tanımsal ve Sayısal El Kitabı- 5 Diagnostic and Statistical Manual –DSM-5 kriterlerine göre norogelişimsel bozukluklar nelerdir? CEVAP •Zihinsel Yetersizlikler • Özel Öğrenme Güçlükleri • İletişim Bozuklukları • Motor Bozukluklar • Otizm Spektrum Bozukluğu • Tik Bozuklukları • Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu • Diğer Nörogelişimsel Bozukluklar Soru Detay SORU Okul öncesinde ve okul döneminde değerlendirme ve tanılamada kullanılan modellerden eğitimsel tanılama modeli süreci nasıl işlemektedir? CEVAP Eğitsel tanılama, RAM’lardaki eğitsel tanılama izleme ve değerlendirme ekibi tarafından yapılır. Eğitsel tanılama ile bireyin eğitsel ihtiyaçları, her gelişim alanındaki güçlüve zayıf yanları belirlenerek bireye uygun bir eğitim programı hazırlanması ve uyguneğitim ortamlarına yerleştirilmesi amaçlanmaktadır. Bu tanılamada çocuğun zihinsel, fiziksel, duygusal ve sosyal gelişim öyküsünün yanı sıra tıbbi ve psikolojik değerlendirme raporları ve eğitim performansı dikkate alınır. Eğitsel tanılama bize, çocuğun eğitimine nereden başlanacağına, çocuğun eğitsel ve gelişimsel düzeyine en uygun eğitim ortamının hangisi olacağına, eğitimi sırasında ne tür araçlara ve ne tür destek hizmetlere ihtiyaç duyulacağına dair bilgiler verir. Eğitsel tanılamadan sonra öğrenci en az kısıtlayıcı ortama yerleştirilir ve ihtiyaçlarının karşılanabilmesi için bireysel eğitim planı hazırlanır. Soru Detay SORU Tanı ve değerlendirme sürecinde dikkat edilmesi gereken ilkeler nelerdir? CEVAP Erkenlik İlkesi, Bütünlük İlkesi, Çeşitlilik İlkesi, Uzmanlık İlkesi, Süreklilik İlkesi, Derinlik İlkesi, Yeterlilik İlkesi, İşbirliği İlkesi, İsteklilik İlkesi, Gizlilik İlkesi Soru Detay SORU Okul öncesi değerlendirme türleri nelerdir? CEVAP Yetersizliği olan çocukların tıbbi tanılanmasından sonra eğitsel tanılama ve değerlendirme sürecine geçilir ve bu süreç çocuğun gelişimi süresince devam ettirilir. Bu süreçlerde çocuğun her alandaki güçlü ve zayıf yönlerini ayrıntılı bir şekilde değerlendirebilmek için farklı yöntemler ve araçlar kullanılır. Bu yöntemler formal değerlendirme ve informal değerlendirme olmak üzere iki grupta ele alınmaktadır. Formal değerlendirme kendi içinde akademik ve psikolojik değerlendirmeler; informal değerlendirmeler ise müfredata dayalı değerlendirmeler, ölçüt bağımlı değerlendirmeler, öğrenci ürün dosyası portfolyolar değerlendirmesi olarak ayrılmaktadır. Soru Detay SORU Okul dönemi değerlenirme türlerinden formal değerlendirmeler altında yer alan psikolojik değerlendirmeler neyi hedeflemektedir? CEVAP Psikolojik değerlendirme ise psikolojik ölçme araçlarını kullanma yetkisi olan psikolog ya da psikolojik danışmanlar tarafından öğrencinin zihinsel, davranışsal, sosyal ve duygusal olarak değerlendirilmesini kapsar. Psikolojik değerlendirmede de standartlaştırılmış testler kullanılır. En yaygın olarak kullanılan standartlaştırılmış zekâ testleri WISC-R ve Stanford-Binet’dir. Soru Detay SORU Okul dönemi değerlendirme türlerinden informal değerlendirmeler altında sıralayabileceğimiz portfolyo değerlendirmeleri ile kast edilen nedir? CEVAP Portfolyo değerlendirmesi her özel gereksinimli öğrencinin gelişimini izlemek için en işlevsel yollardan biridir. Çocuğun evde, sınıfta ve diğer eğitim ortamlarında yaptığı bütün ürünleri içerdiğinden öğrencilerin ilerlemelerini somut bir şekilde görmeyi sağlar. Bu ürünler yazılı, görsel veya işitsel olabilir. Örneğin öğrenme güçlüğü olan bir öğrencinin yazılı tüm ürünleri ya da okuduğu metinlerin ses kaydı bu dosyada toplanabilir. Soru Detay

bebeklerde gelişim geriliği soruları ve cevapları